昨日、３・４年生の外国語活動の授業をのぞきました。

４年生からは笑い声が。「What do you want?」の表現の学習中でした。

ペアになり、相手の好みを英語で聞きながら、パフェを完成させていきます。

「大きいイチゴを３つ」「レギュラーサイズのアイスクリームを１つ」など、楽しそうに会話していました。

３年生は、隣でクリスマスカードの制作中。ＡＬＴの先生のお手本を見ながら、一生懸命に作っていました。このカードは、誰に届くのかな？

老人クラブの皆さんに来ていただき、「交流しめなわ作り」をしました。

まず、名人の方から作り方を教わった後、

学級ごとに分かれて、しめなわ作りスタートです。

児童は、全員が初めての体験。

老人クラブの皆さんから、アドバイスをいただきながら、

１年生も自分だけのしめなわを作っていきます。

途中のおしゃべりも、楽しい交流となりました。
　
保護者の皆さんも参加していただき、親子で仲よく作る姿も。

「日本の伝統文化を知る」そして「三世代の交流」。どちらも大満足の行事となりました。

本校の中庭には、１本のミカンの木があります。

実が大きくなり始めた頃から、鳥の被害に遭わないよう、ネットですっぽりおおって、黄色く色づく日を待ちました。

今日は、いよいよ収穫です。何だか去年より一回り大きい気もします。

リーダーの声掛けで、一人ずつ、自分が食べたいミカンを収穫していきます。

大きいのがいいか、色がよくついたものがいいか、じっくり選んでいます。

お味はいかがだったかな？

３時間目の授業をのぞきました。
　
１・２年生は図工。大きな画用紙いっぱいに、水彩絵の具で色を付けたり、スパンコールを貼り付けたりと、楽しそうに表現していました。

３年生は理科。乾電池に豆電球をつないで明かりを点けます。初体験にワクワク、楽しそうに実験していました。

１・２年生の体育ではサッカーの学習中です。２時間目、今日は職員室の先生方にもお誘いがありました。

ケガをしないように、先生たちも一緒にウオーミングアップ。

いつもは、２対２で試合をしていますが、今日は４対４の試合ができました。

今日は、１・２年生チームが負けて、とっても悔しそうな３人。次回、リベンジをするそうですよ。

４時間目、愛媛県美術館の講師に来ていただき、「対話型鑑賞」出前授業がありました。

今年、４回目になります。

１・２年生も、ずいぶんと表現が上手になりました。

３・４年生は、いつも積極的に自分の考えを発表しています。

５・６年生は、「対話型鑑賞」も今年で３年目となり、着眼点のすばらしさをほめていただいていました。
出前授業で身に付けた感性や表現力を、ふだんの授業でも発揮できそうです。

今月の図書委員会の活動目標は、「みんなが本を好きになってくれるように、活動を工夫しよう」です。

全校のみんなが立ち寄りやすい場所につくった「移動ミニ図書館」には、図書委員がセレクトした本が並びます。

みんなのリクエストを聞いて用意した、本のコーナーもあります。

現在は、新企画で盛り上がっています。

手作りのガチャガチャで、カードを引き、出てきたミッションにしたがって、読書をします。

「冬の本」「防災の本」「○○さんおすすめの本」「なっちゃんという女の子が出てくる本」など、ミッションは様々です。

１年生の彼のミッションは「な」から始まる本。「ながぐつをはいたねこ」を選び、読んだそうです。
ミッションクリアすると、図書委員から、図書バッグに付けられる手作りキーホルダーをプレゼントしてもらっていました。

委員会活動（児童会活動）の目的は、「集団の一員としてよりよい学校生活づくりに参画し，協力して諸問題を解決しようとする自主的，実践的な態度を育てる」ことです。
アイデアや主体性を発揮しながら、自分たちの学校生活を豊かにする活動が展開されています。