上の階から、何やらトントン、カンカン音がします。音のする図工室をのぞいてみると‥‥。
３・４年生が、木工制作の真っ最中でした。のこぎりで木材を切ったり、金づちで釘を打ったりしています。なかなかの手つきです。
デザインは、犬、イニシャルなど思い思いのようで、「作りながら考える」というつわものもいました。
どの児童も、とても楽しそうに活動していましたよ。
昼休みには、今年度最後の将棋教室がありました。
６年生にとっては、先生との最後の勝負になるかもしれません。しっかり手ほどきを受けていました。
午後は、こちらも今年度最後の「ピップスおはなし会」の皆さんによる読み聞かせです。
紙芝居や絵本を読んでいただきました。最後に、感謝のお花をプレゼントしました。
「子どもたちが一生懸命聞いてくれて、こちらもうれしくなります」と言っていただきました。
本を通じて、心も交流している気がします。また来年も、よろしくお願いします。
６年生が、小中交流オンライン座談会に参加しました。
４月から同級生となる大久小の６年生、４月から先輩となる瀬戸中の２年生との座談会です。
あいさつや簡単な学校紹介の後、それぞれブレイクアウトルームに入り、小グループでの会話が始まりました。
中学生が、小学校との違いについて紹介してくれたり、６年生の質問に答えたりしてくれました。
「部活動ではどんな練習をしますか？」「宿題は多いですか？」など、たくさんの質問が出ていました。
交流を通して、中学校生活が楽しみになったことでしょう。
今日は、年度末の恒例「わくわく発表会」を行いました。
生活科や総合的な学習の時間に調べたことを、全校の前で発表します。
１・２年生は、生活科の「まちたんけん」について発表しました。
大江や足成地区でのたんけんで発見したことを、クイズをまじえて伝えてくれました。
３・４年生は、地域のお祭りや漁業、風力発電についての発表です。
実際に活動したり仕事をしたりしている人のお話も聞いて、その思いも伝えてくれました。
５年生は地域の歴史、６年生は職業調べの発表でした。
１人１テーマの学習で、たくさんの情報を集め、うまくまとめてプレゼンにしていました。
感想発表も、活発でした。また、１年間の学習を通しての感想として、「調べ方や伝え方が上手になった」「一人で調べることの自信がついた」など、児童が成長を実感している様子がわかりました。
本校では、毎週の課題として、探究型の自主学習を取り入れています。テーマを設定し、自分で調べたり、解決したりする力を育てています。
今年度最後の参観日として、保護者の皆さんにも参観していただきました。
授業の後にはＰＴＡ総会を行い、全家庭が出席してくださいました。
１年間、学校を支えていただきました。ありがとうございました。
今日は「ひなまつり」です。
給食メニューも、ちらし寿司に、梅の形のハンバーグ、デザートはひなあられでした。
日本の伝統や季節感を大切にした給食を、いつも提供していただいています。
６年生の登校日も、あと15日です。
卒業生のリクエスト献立や、卒業お祝いメニューも、登場する予定です。
午後の５・６年教室です。テストを受けています。
内容は「１年間のまとめ」。教科の学習も、締めくくりに近づいています。
教室の背面には、６年生から５年生へのメッセージがありました。
「いろいろなことに積極的に挑戦してほしい」「いやなことも、誰かのためになっていると思ってがんばってほしい」など、先輩から後輩へのアドバイスのようです。
三机小のリーダーも、６年生から５年生へバトンタッチされます。その準備もすすめられています。
もうすぐ「ひなまつり」。今日は、地域の更生保護女性会の皆さんが、子どもたちに「ひなあられ」をプレゼントしてくださいました。
毎年この時期にいただいており、子どもたちも楽しみにしています。
「健やかに育ってほしい」という、地域の皆さんの願いがたくさんつまった「ひなあられ」です。
いつもありがとうございます。
５年生理科では、「人のたんじょう」を勉強しています。今日のゲストティーチャーは、本校の養護教諭です。
まず紙に開けた穴で、受精卵の大きさを確認しました。自分たちの命の始まりがこんなに小さかったことに驚いたことでしょう。
その後、お母さんのお腹の中でどんなふうに成長するのかを確認しました。
赤ちゃんと羊水、胎盤などを合わせたものと同じ約８kgのリュックも、お腹に下げてみました。お母さんの大変さが分かります。そして最後に、赤ちゃん人形を抱っこしました。
自分の命がどんなふうに育まれてきたのか、その尊さを感じてくれたことでしょう。
６年生へのプレゼントクロッキーを制作しました。
６年生がモデルになり、一人１枚ずつ作成します。
「笑って」「ハンサムに描いてね」などの言葉がとびかい、とてもなごやかな雰囲気です。
６年生との楽しかった日々を思い出しながら、ペンを走らせるのでしょうね。
くすぐったそうな、６年生の照れ笑いに、温かい気持ちになりました。
できあがったクロッキーは、卒業式の日に、６年生にプレゼントされます。
午後、５・６年生を対象に「薬物乱用防止教室」を行いました。八幡浜警察署生活安全課の方が、講師です。
〇✕クイズや実験をまじえて、薬物についての理解を深めました。
最後に、お酒やたばこなどをすすめられた時の、上手な断り方を練習しました。
薬物と一口に言っても2000種類以上あり、どこでどんなふうに出会うか分からないそうです。
正しい知識、断る勇気、そして自分を大切にすることを教えていただきました。
いま、休み時間のブームは「サッカー」です。ちょうど、体育の授業で学習しているからかもしれません。
多い時には、全校児童のほとんどがグランドでサッカーをしています。
もちろん、１～６年生、全学年が一緒です。
様子を見ていると、高学年が、自分より下の学年にとてもやさしく接しているのがわかります。
ボールを持っている時は無理に取りに行かず、自分の持っているボールもやさしくパスしてやります。
そして、そんな高学年の姿を見て、中学年は、さらに下の学年への接し方を、自然に学んでいるのです。
もちろん、力いっぱい走ったり蹴ったりして、スポーツを全力で楽しむことも大切ですが、本校ならではの休み時間の学びがあると感じています。
いよいよ待ちに待った「校内持久走大会」です。この日のために、２学期から練習してきました。
風は少し冷たいものの、青空が広がる絶好のマラソン日和です。
開会式では、リーダーのかけ声で、全員で「がんばるぞ、オー！」。気合いはじゅうぶんです。
まずは、３・４年生の部。教室には一人一人の目標も掲げられ、その実現を目指して、いっせいにスタートしていきます。
続いて１・２年生の部。お互いがよいライバルとして、練習でもぐんぐんタイムをのばしました。
そして５・６年生の部。６年生にとっては、最後の持久走大会。途中、順位が入れ替わる場面もあり、見応えのあるレースでした。
目標にしていたタイムが出たり順位が上がったりして喜ぶ児童、目標に届かず悔し涙の児童、さまざまでしたが、目標に向けて最後までやり切る体験が一番大切だと感じます。
また、今日は沿道にたくさんの皆さんが駆けつけてくれました。家族、地域の皆さん、保育所のお友だちも手作りの旗で応援してくれました。
子どもたちがたくさんの人から大切に見守られていることを、改めて感じました。
またひとつ、「なかまとともに」の思い出ができました。
昨日と今日の、授業の様子を紹介します。
１・２年生は生活科。それぞれ別の部屋で、１年生は紙コップやペットボトルのキャップを並べて、２年生は新聞紙を細く切り教室中にはりめぐらせていました。お互いに秘密？のようで、このあと発表し合ったようです。
３・４年生は道徳。自分の考えをしっかり伝え合っていました。
５・６年生は算数。高学年になると、だんだん難しくなりますが、一生懸命問題を解いていました。
３学期は、学習のまとめの時期でもあります。授業にもしっかり取り組んでいる三小っ子です。
午後から、６年生が瀬戸中学校の入学説明会に参加しました。
まず、中学校生活について説明がありました。１日の生活や、学校行事の様子などが紹介され、中学校での生活をイメージできたようです。
その後、授業交流や参観、教室の見学をしました。
最後に、部活動見学です。バレーボール部と卓球部を見学し、体験も少しさせてもらったようです。
中学校の入学まで、あと１か月半です。心の準備ができ、そして楽しみが増えた説明会となりました。
午後から、来入児体験入学を行い、２名の来入児とその保護者が参加しました。
まず、授業参観です。１・２年生が、学校生活について紹介しました。１日の流れ、勉強する教科、行事の様子などについて、クイズもまじえながら、分かりやすく説明しました。小学校の生活について興味を持ってもらえたと思います。
その後、給食の試食や掃除の体験をしました。
昼休みには、全校児童と交流しました。高学年が企画した「いろおに」をみんなで楽しみました。在校生にとっても、新入生を迎える気持ちが高まり、一つ先輩になる心構えもできたのではないでしょうか。
２名の来入児の皆さん、お兄さん、お姉さんも、先生たちも、皆さんの入学を心待ちにしていますよ。
今日はもりだくさんの一日でした。
まずは、マラソン試走。本番を20日に控え、体育の時間に試走をしました。
１・２年生。前回のタイムを更新しようとはりきっていました。公民館長さんや地域コーディネーターさんが、折り返しや走路の安全を見守ってくれています。
３～６年生。当日は、着順や記録の係も担当します。その練習もしました。
本番まであと少し。自主練習もがんばりましょう！
「かがやき広場」は、１・２年生の発表。国語で学習したことを伝えてくれました。
大きな声ではきはきと、身ぶりや手ぶりをつけて、観客を巻き込んでと、とても工夫されていました。
がんばった１・２年生に対して、３～６年生もたくさんの感想を発表して応えていました。
発表態度、意見交流の内容などから、子どもたちの表現力が向上していることを感じます。
そして、そんな先輩たちに１・２年生からサプライズ！
手づくりのチョコレートがプレゼントされました。Happy St.Valentine's Day！
最後は、プレジョブチャレ「夢わくworkフェスタ」です。愛媛県教育委員会主催の事業で、本校はサテライト校として、５・６年生が参加しました。
主会場や県内の小学校とオンラインでつなぎ、職場紹介の動画を見たり、中学生の職場体験学習の発表を聞いたりしました。
テーマは「働くってどういうこと？」。将来の自分について、考える時間になったことでしょう。
月に１回行っている将棋教室。今日は講師の先生から、トランプゲームを教えていただきました。
「ブリッジ」を改良したゲームです。
手札をそろえるための知恵も必要です。
気が付けば10人以上の児童が参加し、大盛況でした。
また次回が楽しみですね。
本校は、児童の対話力の育成に力を入れています。
そこで、３学期から「ミニトーク」の時間を設定し取り組んでいます。
低学年は、イラストを見て、登場人物になりきって会話をしています。
中・高学年は、「お寿司と焼肉」「有終の美」など、テーマをもとに意見を出し合っていました。
自分の考えを上手に伝えることだけでなく、人の考えを聞き、それにつなげて発言したり、相手の思いを引き出したり、自分の考えが変わったり、そんな対話の楽しさも味わってほしいと思います。
２階の教室から、何やらいいにおい…？
５年生が調理実習をしていました。今日の学習は、「ご飯とみそ汁」です。
お米をガラス製の鍋に入れ、火にかけます。お米の変化を観察しているようです。
みそ汁もおいしくできあがりました。お家でも、お手伝いができるといいですね。
５時間目は、１・２年「算数」の研究授業でした。
１年生が、進んで手を挙げて発表しています。複式授業にも慣れ、二人だけで学習を進めることもできるようになっています。
２年生も、ペア活動では、お互いの意見を出し合って考えをまとめています。
人数が少ないからこそ、意見を述べたり、発表したりする経験がたくさんできます。
「なかまとともに」しっかり学んでいますね。